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《中国市场》2018,(4)
目的:针对"互联网+"形势下高校就业服务的新举措进行了分析和探究。方法:通过对"互联网+"形势下我国高校毕业生的所面临的挑战和机遇进行了分析,并简要阐述了当前我国高校就业服务中所存在的主要问题。根据高校就业服务中的相应问题探讨了一些创新举措。过程:在如今"互联网+"形势下我国高校就业服务有了新的发展机遇,与此同时也面临着许多挑战,这些挑战也使得高校就业服务过程中存在着一系列的问题。为了适应社会时代的发展形势,相关高校就业服务机构的人员应该要根据当前的问题,积极探讨就业服务的新举措,从而有效促进高校就业服务的良好发展。结论:"互联网+"形势下高校就业服务需要全新的理念和技术来适应时代的发展,所以创新高校就业服务体系是非常有必要的。 相似文献
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《山东纺织经济》2018,(1)
信息化时代的迅速发展以及"互联网+"计划的出台使得互联网与审计工作深度结合,为自然资源资产离任审计提供了更多的发展机遇,有助于进行自然资源的科学使用和管理,促进经济的可持续稳步发展。本文提出了"互联网+"模式与自然资源资产离任审计相结合的观点。"互联网+"模式能够为该审计工作提供技术支持、促进多部门的合作并且加强社会公众的监督,有效解决自然资源资产负债表编制困难、审计力量不足的难题;带来发展机遇的同时面临着挑战,这种创新模式尚未完全解决该审计工作中事前监督机制和责任追究制度不完善的弊端,同时存在审计人员缺少创新思维、法规体系为完善等问题,本文针对这些问题对"互联网+"模式下加强自然资源资产离任审计工作相应的提出了具体的解决建议。 相似文献
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中国旅游业改革开放40年来,取得了举世瞩目的成就,从世界旅游市场中的无名一族,成长为世界重要的旅游目的地和客源国。40年来,中国旅游业改革开放经历了1978—1991年的对外开放和初步改革阶段、1992—2011年的对内开放和加快改革阶段、2012年至今的双向开放和深化改革阶段;40年来,中国旅游业的发展成就包括市场格局均衡发展,大众旅游时代来临、产业定位不断提升,旅游功能日渐丰富、供给体系逐步健全,出游品质显著提升、管理体制逐渐完善,旅游治理取得突破、旅游竞争力快速提高,国际影响显著增强。中国旅游业改革开放取得巨大成就的主要经验包括坚持深化顶层设计,精准定位旅游业属性、坚持实事求是,走中国特色旅游发展道路、坚持以游客满意为导向,提升旅游服务质量、坚持人才强旅,改善旅游教育质量和坚持科技兴旅,提高旅游产业素质。新时代中国旅游业改革开放,应紧紧围绕着注重内涵与提高质量,迈向优质旅游发展时代、重视市场与优化结构,满足人民美好生活向往、简政放权与赋能还权,凸显旅游市场主体地位和“自上而下”与“自下而上”,开启全域旅游模式。 相似文献
26.
京津冀协同发展是中国区域发展的重大战略,在实践层面取得了显著的进展,因而进行理论研究与总结具有重要意义。本文在“新”新经济地理学的框架内,构建了包含环境外部性的理论模型,研究发现随着运输成本的下降,产业分布会先由分散状态转变为聚集状态,再由聚集状态转变成分散状态,高效率企业具有更强的流动能力;环境污染是一种分散力,会阻碍聚集的出现,降低聚集程度;污染的空间溢出是一种聚集力,会增加聚集程度。本文又进一步将模型扩展为包含了区域差异的三区域模型,验证了模型结论的稳定性。本文理论模型的结论,为京津冀发展中出现的问题提供了理论解释,并为京津冀协同发展的政策提供了理论支撑。 相似文献
27.
从农民收入来源角度,利用全国1985—2015年财政农业支出和农民人均纯收入数据,基于VAR模型和VEC模型,运用协整检验、脉冲响应函数和方差分解分析等方法,考察财政农业支出对农民收入增长的长期和短期效应。结果表明:在长期,财政农业支出对农民人均纯收入具有正效应,但效应较弱;对农民的工资性收入、家庭经营收入、转移和财产性收入的效应存在差异,其中对农民工资性收入、转移和财产性收入效应较大,而对农民家庭经营收入效应较小。在短期,财政农业支出对农民家庭经营收入、转移和财产性收入的效应为正且较强,而对农民工资性收入的效应为负且较弱。此外,财政农业支出对农民转移和财产性收入增长的效应没有时滞性,而对农民家庭经营收入和工资性收入增长的效应有时滞性。 相似文献
28.
《太原城市职业技术学院学报》2018,(5)
作为一项基于虚拟现实技术而形成的新兴技术,增强现实技术得到了越来越广泛的应用与研究,市场上基于该技术研发出的产品也越来越频繁地应用到了教育领域中。通过不同层次的教学实践应用,既丰富了教育资源与教学内容,有效地提高了课堂教学质量,又极大地促进了现实技术自身的完善和发展,促进了产品功能的多样化。本文从增强现实技术的概念出发,重点介绍增强现实技术的发展概况和产品分类,分析增强现实产品在教育中的应用价值,提出解决增强现实产品教育应用困境的有效策略。 相似文献
29.
《太原城市职业技术学院学报》2018,(11)
随着经济全球化的趋势不断加速,对英语技能型人才的需求也日益加大,培养既具有较强的特别是英语语言能力,又掌握一定商务知识的复合型人才是高职商务英语专业教学的目标。良好的听说能力和沟通技巧应成为高职商务英语专业学生在职场竞争中的优势所在。戏剧教育作为一种学习语言的方法和手段,可以有效解决目前高职英语教学中遇到的问题,进而提升英语教学效果。 相似文献